Actualités de la Francophonie – NE MANQUEZ PAS
* Découvrez le Fonds de solidarité de l’OIF à destination des femmes et filles en situation de vulnérabilité « La Francophonie Avec Elles » sur : https://www.francophonie.org/la-francophonie-avec-elles. Ce fonds fait l’objet de notre « encadré » mensuel ;
* L’Université Senghor lance le concours de recrutement de la 18ème Promotion 2021-2023 au programme du Master en Développement, Master à finalité professionnelle, pour la rentrée de septembre 2021. Inscriptions : www.usenghor-francophonie.org;
* Découvrez l’application »Apprendre le français » de TV5MONDE, qui a dépassé le million de téléchargements ! Sur iPhone : https://apprendre.tv5monde.com/ios Sur Android : https://apprendre.tv5monde.com/android
Actualités des partenaires francophones
Agence universitaire de la Francophonie (AUF)
– L’AUF, en partenariat avec Fédération Francophone d’Obstétrique et de Gynécologie (FéFOG) et la Conférence Internationale des Doyens des Facultés de Médecine d’Expression Française (CIDMEF), lance un nouveau cycle de 10 webinaires consacrés à la santé des femmes. Le Recteur de l’AUF, Professeur Slim Khalbous, a ouvert le 1er webinaire intitulé Exercice de l’Obstétrique et COVID-19, le 20 janvier dernier. Les webinaires, ouverts à toutes et à tous, seront diffusés mondialement et en direct sur le site de l’AUF et rediffusés sur YouTube. D’éminent.e.s expert.e.s en provenance des différentes régions géographiques (Afrique sub-saharienne, Afrique du Nord, Europe, Amérique du Nord, Moyen-Orient) participeront à l’animation des différentes sessions. Le programme complet ici.
Le programme APPRENDRE, porté par l’AUF et financé par l’AFD, organise du 23 au 26 février un séminaire international à distance sur les collectifs enseignants intitulé “se professionnaliser en collaborant”. Il portera sur les dynamiques collaboratives entre enseignants en Afrique francophone. Il s’agira d’analyser et de comparer les contextes dans lesquels des collectifs d’enseignants se forment et évoluent, leur fonctionnement, et leurs retombées, aussi bien pour le développement professionnel des enseignants que pour l’apprentissage des élèves.
– L’AUF organise la restitution de l’évaluation des quatre projets, soutenus dans le cadre de la Facilité « Appel TICE », financée par l’AFD. Ces projets consistent à développer des dispositifs utilisant les TICE pour la formation continue des enseignants du primaire et du collège dans 4 pays : Côte d’ivoire, Madagascar, Mali, Niger avec l’objectif principal de contribuer au renforcement professionnel des enseignants de l’enseignement de base et à la rénovation des pratiques pédagogiques grâce à l’utilisation des technologies de l’information et de la communication. Les projets soutenus s’inscrivent dans la perspective d’un futur déploiement à grande échelle de ce type de dispositifs en Afrique sub-saharienne. Webinaire prévu les 10-11 mars 2021.
Association internationale des maires francophones (AIMF)
– Santé des jeunes : une campagne de sensibilisation dans 11 centres de santé et 13 lycées d’Abidjan. L’AIMF a apporté son soutien à la campagne de sensibilisation des jeunes sur la santé sexuelle menée par le District autonome d’Abidjan dans 11 centres de santé et 13 lycées des communes de Youpougon et d’Attécoubé du 6 au 8 janvier. Cette activité s’inscrit dans le cadre d’un programme mené depuis 2018 avec le District d’Abidjan sur la prévention des grossesses précoces non désirées, élément clé de la scolarisation des filles. https://www.aimf.asso.fr/Sante-des-jeunes-une-campagne-de-sensibilisation-dans-11-centres-de-sante-et-13.html
Un travail sur la mémoire de Ouidah mené avec 600 élèves de la ville. Pour renforcer le travail de mémoire des populations locales et des jeunes en particulier, la municipalité et le secteur associatif mettent en place, dans l’ancien tribunal colonial, un Centre culturel de Rencontres International (CCRI). Ce programme est cofinancé par l’AIMF. Les premières activités du centre ont commencé à travers des ateliers d’écriture centrés sur l’histoire de la ville, menés auprès de 600 élèves de 7 écoles et lycées de la ville, en lien avec l’Institut français.
https://aimf.asso.fr/Un-travail-sur-la-memoire-de-Ouidah-mene-avec-600-eleves-de-la-ville.html
– Villes durables : l’AIMF contribue à l’élaboration de 3 guides pratiques autour de la norme ISO37101. Dans le cadre de son groupe de travail sur la normalisation, l’AIMF s’est impliquée dans l’élaboration de 3 guides pratiques autour de la norme ISO 37 101 relative au développement durable des communautés et des villes, pilotée par le Ministère français de la Transition écologique. La Communauté Urbaine de Douala, engagée dans un projet pilote sur cette norme, y partage son expérience. https://aimf.asso.fr/Conduire-des-strategies-de-developpement-territorial-durable-3-guides-pratiques.html
TV5 Monde
– L’application »Apprendre le français » de TV5MONDE dépasse le million de téléchargements. TV5MONDE a lancé en mars 2020 une application gratuite d’apprentissage du français à partir de vidéos. L’application de TV5MONDE est la seule à proposer un apprentissage du français entièrement gratuit sur Android et iOS, du niveau débutant au niveau avancé, à partir d’extraits de programmes télévisés. L’une des forces de l’application est d’accompagner chaque vidéo d’une transcription, pour faciliter la compréhension en appui du visionnage. L’application accueille ainsi une fonctionnalité inédite sur mobile de transcription synchronisée avec la vidéo, à la manière d’un karaoké. Retrouvez toutes ces fonctionnalités en téléchargeant l’application:
Sur iPhone : https://apprendre.tv5monde.com/ios
Sur Android : https://apprendre.tv5monde.com/android
– Destination Francophonie. Chaque semaine, l’émission « Destination Francophonie » met en avant sur TV5MONDE les plus belles initiatives en faveur de la langue française et la Francophonie dans le monde. Le mois de février sera consacré à Beyrouth et à une jeunesse libanaise engagée dans des actions positives en Francophonie malgré la grave crise que traverse aujourd’hui le Liban. Cette série a été réalisée en partenariat avec l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Samedi 6 et dimanche 7 février, Destination Beyrouth (1) – Samedi 13 et dimanche 14 février Destination Beyrouth (2 ) En deux épisodes, deux étudiantes francophones reviennent sur le traumatisme de l’explosion du 4 août 2020 et leur volonté de poursuivre leurs études à distance dans le tout nouveau « Campus Connecté » de la capitale libanaise. Samedi 20 et dimanche 21 février, Destination Beyrouth (3) à la rencontre de deux femmes entrepreneures qui ont lancé deux services innovants malgré la crise et ont remporté le trophée « Femmes Entrepreneurs Francophones » de l’AUF. Samedi 20 et dimanche 21 février, Destination Beyrouth (4) où les étudiant(e)s de littérature française de tout le Liban se réunissent pour choisir leur Prix Goncourt. Un « Choix de l’Orient » élu par visioconférence avec d’autres étudiants francophones de 10 pays de la région du Moyen-Orient. A voir sur TV5MONDE et à revoir sur www.tv5monde.com/df
Université Senghor
– L’Université Senghor lance le concours de recrutement de la 18ème Promotion 2021-2023 au programme du Master en Développement, Master à finalité professionnelle, pour la rentrée de septembre 2021. Ce Master comprend huit spécialités : Gestion du patrimoine culturel, Management des entreprises culturelles, Gestion des aires protégées et de la biodiversité, Gestion de l’environnement, Gouvernance et management public, Management de projets, Nutrition internationale et Santé publique internationale. Les candidats doivent s’enregistrer obligatoirement en ligne, en renseignant un dossier d’inscription disponible sur le site de l’Université Senghor : www.usenghor-francophonie.org
– Lancement en janvier 2021, d’un appel à candidatures pour un Diplôme Universitaire en Sciences des Archives (DUSA) : diplôme international visant à former des professionnels dans le domaine de la conservation du patrimoine écrit, plus particulièrement celui des archives. Ce projet, porté par l’Université Senghor, l’École Nationale des Chartes et l’École des Bibliothécaires, Archives et Documentalistes de l’Université Cheikh Anta Diop, est subventionné par le MEAE – Projet ADESFA (Appui au Développement de l’Enseignement Supérieur Français en Afrique).
Assemblée parlementaire de la Francophonie (APF)
La 46ème session de l’Assemblée plénière de l’APF se réunit cette année du 19 au 29 janvier 2021. A cette occasion, les six Commissions et Réseaux étudieront des projets de rapports et de résolutions sur des sujets d’intérêt commun dans l’espace francophone. Après une réunion de Bureau, prévue le 25 janvier, l’Assemblée plénière, réunie les 28 et 29 janvier, auditionnera Louise Mushikiwabo. Cette séquence sera suivie d’échanges avec la Secrétaire générale sur les défis de la Francophonie. Enfin, l’ensemble des parlementaires membres de l’APF débattront sur le thème « les parlements francophones face à la crise de la Covid-19, perspectives pour demain ».
Conférence Permanente des Chambres Consulaires Africaines et Francophones (CPCCAF)
– Assises africaines de l’intelligence économique : 5ème édition, avec le soutien de la CPCCAF. Les Assises Africaines de l’Intelligence Economique se sont imposées comme le rendez-vous incontournable de la communauté de l’IE en Afrique. Les acteurs majeurs et reconnus de la discipline sur le continent ont pris l’habitude de présenter lors des Assises, leurs travaux et retours d’expériences dans leurs organisations publiques ou privées. A l’aune de l’actualité de la crise de la COVID, plusieurs axes ont été privilégiés pour aborder l’intelligence économique lors de cette cinquième édition : la souveraineté économique africaine et l’innovation.
https://www.cpccaf.org/XCMD.RE9fU2hPQko8MjU+MDAwMDAtMC0wMzAtMDAwMDAwMDA0NTczMw==.html
– Remise des prix du concours Franco-Fil. Le Président de la Société d’encouragement pour l’industrie nationale (SEIN), Olivier Mousson, a d’abord évoqué les raisons qui ont conduit au partenariat conclu avec la CPCCAF en 2019 pour développer le projet de plateforme numérique Franco-Fil et le concours Franco-Fil organisé en 2020 pour faire émerger les entreprises francophones. 3 prix ont été décernés :
Prix de l’Entrepreneur responsable au service de la transition énergétique délivré à N’Djamena (Tchad) : Kouran Jabo est une entreprise sociale, basée au Tchad, qui rend l’énergie solaire accessible pour les ménages et les petites entreprises, grâce au système de paiement échelonné « Pay As You Go » intégré aux kits solaires.
Prix de l’Entrepreneur responsable au service de l’agroéconomie durable délivré à Ouagadougou (Burkina Faso) : acigreen est une start-up eco-innovante dont le but est de dépolluer le fleuve Niger tout en produisant de l’engrais et de l’électricité.
Prix du Pionnier contribuant aux objectifs de développement durable délivré à Kinshasa (RDC) : coPlus est spécialisée dans la fabrication et la mise à disposition de la population de sacs biodégradables produits à base de fibres de bananiers, pour remplacer les emballages plastique.
https://www.cpccaf.org/XCMD.RE9fU2hPQko8MjU+MDAwMDAtMC0wMzAtMDAwMDAwMDA0NTY1Nw==.html
– Programme européen ARCHIPELAGO : Étude sur l’écoconstruction et l’énergie solaire au Tchad. Une étude sur les secteurs de l’éco-construction et de l’énergie solaire au Tchad a été récemment réalisée par le consortium en charge de la mise en œuvre du projet «MPME et centres de formation professionnelle ensemble pour promouvoir l’emploi vert et décent au Tchad» et coordonné par la Fondazione italienne ACRA. On rappellera que ce projet du programme ARCHIPELAGO est financé par le Fonds Fiduciaire d’Urgence de l’Union européenne pour l’Afrique (FFU). L´objectif de cette étude étant d’identifier et de répertorier les acteurs des deux filières considérées, pour connaître l’organisation de la production et faire des propositions concrètes visant à améliorer les opportunités de création d’emplois. Télécharger l’étude : https://archipelago-programme.org/files/aHxtm62vQUe4sAtoaeJ4bw.pdf
Africa 2020
– Projets pédagogiques de la saison Africa 2020. Le Ministère de l’Éducation nationale de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est un partenaire stratégique de la Saison Africa2020. Suite à un appel à projets pédagogiques lancé en septembre 2019 dans toutes les académies françaises, plus de 274 projets ont reçu le label Africa2020. D’une grande variété, co-construits avec des partenaires africains, ces projets portés par des établissements scolaires (écoles, collèges et lycées) en France et en Afrique et coordonnés dans chaque académie par des comités Africa2020, seront valorisés tout au long de l’année scolaire.
Découvrez une quinzaine de ces projets ici.
Signature d’une convention entre l’UNESCO et la France. En 1964, l’UNESCO faisait appel aux plus grands spécialistes africains et internationaux de l’époque pour concevoir l’Histoire générale de l’Afrique (HGA) afin de favoriser une perspective africaine de l’histoire du continent. L’élaboration des huit volumes de l’HGA a mobilisé plus de 230 spécialistes pendant plus de 35 années. À l’occasion de la Saison Africa2020, la Commissaire générale a proposé d’offrir, au nom de l’Afrique, les outils pédagogiques de l’HGA à la France. Ces outils, confiés au ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, seront mis à la disposition des enseignants sur tout le territoire français. Les huit volumes, aujourd’hui disponibles dans plusieurs langues, peuvent être téléchargés gratuitement sur UNESDOC, la bibliothèque numérique de l’UNESCO.
L’encadré du mois
La Francophonie Avec Elles : changer durablement la vie des femmes !
En décembre dernier, l’Organisation internationale de la Francophonie a lancé une campagne de collectes de dons / de levée de fonds à destination des femmes et filles en situation de vulnérabilité. Avec la pandémie de la Covid-19, leur situation socio-économique s’est durablement aggravée. Pourtant, elles sont un levier majeur de développement, par leur engagement constant auprès de leurs communautés et leur contribution à leurs besoins essentiels.
Avec le fonds La Francophonie Avec Elles, l’Organisation Internationale de la Francophonie entend renforcer l’accès de ces femmes et ces filles au développement économique, à l’éducation, à la santé, à la citoyenneté et à la formation.
Ce dispositif de solidarité finance des actions de terrain conduites dans l’espace francophone et notamment en Afrique, dans les Caraïbes et au Liban. Dans le cadre de la première édition de l’appel à projets du Fonds, ce sont 59 initiatives qui ont été soutenues et qui bénéficient à près de 14 000 femmes et filles dans 20 pays différents.
Abondé par le budget de l’OIF et par des contributions exceptionnelles de plusieurs Etats et gouvernements de la Francophonie, ce fonds a besoin, pour s’inscrire sur le long terme, de la participation de chaque citoyen et citoyenne francophone qui souhaite s’engager : chaque don peut faire la différence et changer durablement la vie d’une femme en lui donnant le pouvoir d’agir.
Actualités des partenaires français
Conseil Présidentiel pour l’Afrique (CPA)
« DIASPORAS : CHOISIR L’ENTREPRENEURIAT » est l’évènement de clôture d’un Tour de France initié par le Conseil présidentiel pour l’Afrique entre septembre et décembre 2020, qui s’inscrit dans sa volonté d’apporter des solutions concrètes aux entrepreneurs des diasporas. Après les débats sur l’entrepreneuriat de la diversité et des diasporas organisés à Bordeaux, Lyon et Marseille, ainsi que la réalisation d’un sondage sur les attentes des diasporas africaines, le CPA présentera le 5 février les solutions concrètes pour répondre aux attentes et aux besoins des diasporas africaines en matière d’entrepreneuriat. Le CPA a travaillé aux côtés de BPI France, de l’Agence Française de Développement (AFD), d’Expertise France et de Business France qui présenteront des dispositifs innovants conçus pour augmenter les mobilités et les opportunités entre l’Afrique et la France.
Cet événement se déroulera à Paris le 5 février 2021 à 14h au Morning – République, et sera retransmis en direct sur la chaîne YouTube et la page Facebook du CPA. Vous pouvez vous inscrire sur ce lien : https://cutt.ly/Mg44RXi
France Médias Monde
– Présentation de la nouvelle offre de RFI en mandenkan et fulfulde. Au cours d’une conférence en ligne en direct de paris et Dakar, RFI a présenté le 14 janvier sa nouvelle offre éditoriale en fulfulde et mandenkan, développée dans le cadre du projet Afri’Kibaaru mis en œuvre par France Médias Monde et CFI, et financé par l’AFD, pour renforcer l’accès à une information fiable et indépendante en Afrique de l’Ouest et centrale. Ces programmes sont diffusés en décrochage de l’antenne en français et proposent également des méthodes d’apprentissage du français à partir de ces langues. Le dossier de présentation est accessible en ligne ici.
– Formation avec RFI Savoirs. Développer la francophonie dans l’espace public ghanéen grâce à la radio – 30 novembre – 2 décembre
Tel était l’objectif de cette formation qui s’est tenue à distance. Ce premier volet a réuni 25 participants, professeurs de français d’université et producteurs de radio, de tout le Ghana. Cartes postales sonores, titres du journal en français facile, fictions bilingues… Pendant ces trois jours, les participants ont d’abord découvert le potentiel pédagogique des programmes radiophoniques proposés par le service langue française de RFI Savoirs ; puis la manière de les exploiter selon les niveaux des apprenants. Soutenue par l’ambassade de France au Ghana et le bureau régional Afrique de l’Ouest de l’OIF, cette formation est inscrite dans le plan d’action Pacte linguistique, conclu entre l’OIF et le Ghana. Une deuxième session de formation, prévue à Accra en 2021, permettra aux participants de concrétiser leur projet d’émission.
RFI Savoirs au Séminaire Langue française de l’Institut Français et sur la plateforme des AIF – 14 – 18 décembre 2020 et 2021. Présentation des ressources langue française de RFI Savoirs au séminaire numérique et sur la plateforme des AIF pour l’année 2021 à destination des métiers du réseau culturel en charge de la promotion et de l’enseignement du français à l’étranger : attachés de coopération éducative, attachés de coopération pour le français, chargés de mission pédagogiques, directeurs d’établissement et directeurs de cours. Un accompagnement est prévu tout au long de l’année avec mise à disposition de ressources RFI Savoirs visant à outiller ces réseaux.
Programmes. Grand reportage RFI – Vivre sa francophonie dans le grand Nord canadien – 7 décembre. Double voyage, à la fois géographique et linguistique dans le grand Nord canadien, où les francophones sont de plus en plus présents. Et cela s’entend, par exemple dans les rues, les bars de Yellowknife dans les Territoires du Nord-Ouest, les TNO, où il existe 11 langues officielles : l’anglais, le français et 9 langues autochtones.
De vives voix RFI – Coline Picaud, journal de bord d’une enseignante en FLE- 9 décembre. Mille accents s’entremêlent dans les cours de français donnés dans ce centre social de quartier à Grenoble. Demandeurs d’asile, salariés, réfugiés, femmes et hommes des quatre coins du monde, lettrés ou jamais scolarisés, jeunes et personnes âgées, tous viennent apprendre la langue française. Coline Picaud raconte son expérience, mais aussi les bribes de vie de ses apprenants dans un roman graphique : Personne ici ne sait qui je suis (Éditions Le Monde à l’envers).
Littératures sans frontières RFI – En Inde, en français dans le texte- 1er janvier (redif juin 20). Grand reportage en Inde à la rencontre de celles et ceux qui aiment et font vivre la langue et la littérature française : traducteurs, libraires, éditeurs, professeurs et étudiants, que ce soit à New Delhi, Mumbaï et Calcutta. Tour d’horizon de la francophilie en Inde.
Maison de la Francophonie de Lyon et Caravane des dix mots
Intervention dans les lycées avec le module « Suis-je francophone ? »
La Maison de la Francophonie de Lyon et la Caravane des dix mots, proposent un module participatif, ludique et scientifique sur le format d’une heure environ pour présenter la réalité et les enjeux de la francophonie aux lycéens de l’Académie de Lyon. L’objectif sera d’apporter des connaissances aux élèves tout en allant chercher leur participation, leur propre vécu et ressenti de la francophonie avec des supports dynamiques : vidéo, diaporama, mise en situation, jeu participatif. Il s’adresse à tous les lycées et sera adapté en amont avec les équipes pédagogiques. Pour élaborer ce module, nous avons puisé dans les ressources proposées par l’OIF, bénéficié de la longue expérience de la Caravane des dix mots et utilisé des outils scientifiques comme le Baromètre Calvet qui mesure le poids des langues ou le modèle gravitationnel linguistique qui décrit comment les langues s’articulent entre elles. Une bande-annonce de la formation a été réalisée à destination des enseignants et sera bientôt diffusée à l’Académie de Lyon, puis aux autres académies françaises. Plus d’informations par courriel à international@caravanedesdixmots.com ou par téléphone au 04 78 54 30 02.
SciencePo Magazine
Sciences Po magazine – Emile »publie dans sa dernière livraison numérique, l’essentiel des propos de Leila Slimani lors de sa web conférence du 13 octobre dernier sur le thème « Quel horizon pour la Francophonie ? ». https://www.emilemagazine.fr/article/2020/12/14/quel-horizon-pour-la-francophonie
Pour plus de lettres d’information
– La lettre d’information de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF), disponible à l’adresse suivante : infolettres.duministeredelaculture.fr/emailing/56020/89/r16ejvbpbshsjujmivsmmjijffgbgheuufp/emailing.aspx ;
– « Agora Mag », le magazine trimestriel d’Agora Francophone Internationale, disponible à l’adresse suivante : agora-francophone.org/agora-mag-07-4281 ;
– La lettre d’information de la Conférence permanente des chambres consulaires africaines et francophones (CPCCAF), s’inscrire à l’adresse suivante : gchambard-ext@cci-paris-idf.fr.
– La lettre d’information de la Direction générale de la mondialisation (DGM) : s’inscrire à l’adresse suivante : communication.dgm@diplomatie.gouv.fr.
