L’Alliance Française de Gaborone a lancé en juin 2026 le programme COLORI, devenant ainsi la première structure éducative du Botswana à proposer cette méthode française innovante d’initiation au numérique destinée aux enfants de 3 à 6 ans.

Créée en France, la méthode COLORI permet aux plus jeunes de découvrir les concepts fondamentaux de l’informatique et du numérique sans utiliser d’écrans. À travers des jeux, des histoires, des activités créatives et des manipulations concrètes, les enfants développent leur logique, leur capacité de résolution de problèmes, leur créativité et leur compréhension des mécanismes qui structurent le monde numérique contemporain.

L’arrivée de COLORI à Gaborone répond à une préoccupation croissante partagée par de nombreuses familles : comment préparer les enfants au monde numérique tout en limitant leur exposition précoce aux écrans ?

La méthode apporte une réponse originale en privilégiant l’expérimentation, le jeu et les interactions humaines pour construire les compétences de demain.

Cette initiative s’inscrit dans la volonté de l’Alliance Française de Gaborone de proposer des projets éducatifs innovants répondant aux enjeux du XXIe siècle. Si l’enseignement du français demeure au cœur de sa mission, l’établissement développe également des programmes favorisant l’éveil, la curiosité, l’esprit critique et l’ouverture sur le monde.

À travers COLORI, les enfants apprennent progressivement à comprendre les notions de séquence, d’algorithme, de logique et de coopération, tout en développant leur confiance en eux et leur autonomie. Le programme permet également d’accompagner les parents dans leur réflexion sur les usages du numérique au sein de la famille.

L’introduction de cette méthode française au Botswana illustre la capacité du réseau des Alliances Françaises à diffuser non seulement la langue et la culture françaises, mais aussi des innovations éducatives développées en France et porteuses de solutions concrètes aux défis contemporains.

En accueillant COLORI, l’Alliance Française de Gaborone affirme son ambition de devenir un véritable laboratoire d’innovation pédagogique en Afrique australe, au service des enfants, des familles et de la coopération éducative entre la France et le Botswana.