Cluster, clapping, distance sociale… Ces mots de la crise qui font bondir Bernard Cerquiglini LA FRANCOPHONIE CHEZ SOI Nouvelle situation de crise mondiale, nouveau vocabulaire tout droit venu du monde anglo-saxon. « Distance sociale », « cluster », « clapping », de nouveaux mots et expressions tirés de l’anglais ont surgi dans le monde francophone pour exprimer ces réalités nouvelles. Cela fait bondir le Professeur de TV5MONDE, Bernard Cerquiglini, qui milite pour une utilisation de mots issus du français pour nommer notre quotidien chamboulé par la crise du Covid-19. Profitez aussi de ce moment pour retrouver toutes les émissions de « Merci Professeur ! » présentées par Bernard …

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RFI et TV5MONDE lancent un nouveau module de formation en ligne sur la plateforme CIEP+ de France Éducation international dans le contexte de crise sanitaire mondiale liée à la pandémie deCOVID-19. Ce module de formation ouverte et à distance, vise à valoriser et renforcer les compétences professionnelles des acteurs des métiers du français dans le monde et à faciliter l’exploitation pédagogique de documents audiovisuels. Ce module intitulé « Utiliser les médias en classe avec RFI et TV5MONDE » permet aux enseignants de « français langue étrangère », et plus généralement à tous les acteurs engagés dans l’accompagnement de l’apprentissage du …

Le pôle langue française de l’Institut français a produit un kit de communication digitale afin d’ accompagner les collègues du réseau dans la promotion de leurs cours de langue distanciés. Cette opération de communication se déploie entièrement sur les réseaux sociaux (principalement Instagram, Facebook et Twitter) et s’appuie sur le concept des « mèmes ». Les « mèmes » sont devenus un format d’expression très prisé chez les 15-35 ans. Il s’agit de détourner une image célèbre de manière parodique ou humoristique afin de véhiculer un message, avec un caractère très viral. L’Institut français fournit 16 mèmes « clés en main » mais …

L’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) lance une grande consultation des jeunes de l’espace francophone sur plusieurs thématiques, visant à recueillir les points de vue des jeunes, leurs aspirations et leur vision de la Francophonie de demain.   L’objectif est ainsi de : 1) Déterminer et évaluer le sentiment d’appartenance des jeunes à l’espace francophone pour mieux s’adresser à eux ; 2) Placer la jeunesse au cœur de la réflexion et de l’action de la Francophonie en prenant en compte leurs réelles préoccupations ; 3) Dégager des domaines d’interventions qui devront être prioritaires pour l’OIF en matière de jeunesse. Cette …