De nombreuses p\u00e9dagogies favorisent l\u2019apprentissage d\u2019une seconde langue d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. \u00c9tant persuad\u00e9s que les enfants les plus jeunes sont de v\u00e9ritables \u00ab\u00a0\u00e9ponges\u00a0\u00bb et ayant ressenti une v\u00e9ritable demande de la part des parents, nous avons donc d\u00e9cid\u00e9 de d\u00e9marrer cette ann\u00e9e scolaire avec un nouvel atelier qui a rencontr\u00e9 son public d\u00e8s la premi\u00e8re \u00e9dition : L\u2019objectif de ces ateliers est de d\u00e9velopper l\u2019\u00e9veil aux sonorit\u00e9s de la langue fran\u00e7aise des tout-petits par la d\u00e9couverte de livres\u00a0m\u00ealant jeux, images et chansons.<\/em><\/p>\n Confortablement install\u00e9s sur des poufs et accompagn\u00e9s de leur maman, papa, mamie, papi, nounou etc…les plus petits (de 2 \u00e0 4 ans) sont venus \u00e0 notre rencontre et nous leur avons racont\u00e9 de belles histoires. Nous avons commenc\u00e9 par un grand classique: le Petit Chaperon Rouge. D’autres contes traditionnels tels que le Vilain Petit canard ont suivi, mais nous avons \u00e9galement pr\u00e9sent\u00e9 des histoires moins connues mais\u00a0tout aussi\u00a0fascinantes.<\/em><\/p>\n Bien qu’ils ne sachent pas encore lire, les b\u00e9b\u00e9s sont tr\u00e8s r\u00e9ceptifs, observent et \u00e9coutent les adultes qui lisent, racontent et chantent pour\u00a0eux: les portes d’un monde imaginaire s’ouvrent alors devant eux…<\/em><\/p>\n Afin d’enrichir ces moments de partage, nous nous sommes \u00e9galement amus\u00e9s \u00e0 cr\u00e9er\u00a0des personnages en peluche et autre\u00a0et\u00a0de petites sc\u00e8nes de th\u00e9\u00e2tre\u00a0inspir\u00e9es du Kamishiba\u00ef japonais. Joindre la gestuelle aux paroles a permis\u00a0de rendre l’histoire palpable, les personnages r\u00e9els et, nous l’esp\u00e9rons, de laisser une trace\u00a0dans le c\u0153ur des enfants. Nous avons \u00e9galement chant\u00e9 des comptines et \u00e0 la fin de chaque s\u00e9ance, les enfants \u00e9taient invit\u00e9s \u00e0 participer \u00e0 une\u00a0activit\u00e9\u00a0de bricolage facile et en rapport avec l’histoire qui venait d’\u00eatre racont\u00e9e. Ils emportaient ensuite leurs petits souvenirs avec eux (livret, peluche, biscuits…) et donc, un morceau de notre Atelier\u00a0\u00c9veil B\u00e9b\u00e9!<\/em><\/p>\n Nous croyons au bilinguisme pr\u00e9coce et aux b\u00e9n\u00e9fices de l\u2019initiation au plus t\u00f4t \u00e0 une langue \u00e9trang\u00e8re.<\/em><\/p>\n Compte tenu des r\u00e9sultats positifs\u00a0 lors de cette premi\u00e8re ann\u00e9e d’exp\u00e9rience, nous allons recommencer en septembre prochain apr\u00e8s les vacances d’\u00e9t\u00e9 car nous sommes conscients que l’acquisition pr\u00e9coce de la lecture ouvre la voie \u00e0 tous les apprentissages !<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n Rosaria da Costa, responsable du d\u00e9partement enfants\/adolescent, Alliance Fran\u00e7aise de Lisbonne<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" cours pour enfants et adolescents
\n<\/em><\/p>\nL’ATELIER \u00c9VEIL B\u00c9B\u00c9<\/h4>\n
\n
\n Continuer la lecture