{"id":61871,"date":"2023-02-10T16:08:19","date_gmt":"2023-02-10T16:08:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=61871"},"modified":"2023-02-10T16:10:01","modified_gmt":"2023-02-10T16:10:01","slug":"inde-alliance-francaise-dhyderabad-le-projet-frenchforall-offrir-des-cours-de-francais-certifiants-a-des-eleves-issus-de-milieux-defavorises","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=61871","title":{"rendered":"Inde, Alliance Fran\u00e7aise d&rsquo;Hyderabad &#8211; Le projet #FrenchForAll : offrir des cours de fran\u00e7ais certifiants \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<h4 style=\"text-align: justify;\"><em>Fruit d\u2019une collaboration entre l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Hyderabad et le D\u00e9partement TSCHE (Telangana State Council For Higher Education), un projet pilote destin\u00e9 \u00e0 offrir des cours de fran\u00e7ais certifiants \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s va \u00eatre inaugur\u00e9 fin octobre dans un lyc\u00e9e pour filles \u00e0 Gathkesar dans la banlieue de Hyderabad (ville du sud de l\u2019Inde qui compte 10 millions d\u2019habitants).<\/em><\/h4>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019objectif est d\u2019offrir une chance \u00e0 ces jeunes filles de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences qui permettent d&rsquo;\u00e9largir leur perpectives professionnelles et de retarder ainsi l\u2019\u00e2ge de leur mariage, souvent h\u00e2t\u00e9 par des imp\u00e9ratifs \u00e9conomiques dans les milieux marginalis\u00e9s.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">100 jeunes filles vont b\u00e9n\u00e9ficier de ce programme sponsoris\u00e9 pour la premi\u00e8re ann\u00e9e par TSWREIS (Telangana Social Welfare Residential Educational Institutions Society) et TTSWREIS (Telangana Tribal Welfare Residential Educational Institutions Society). Planifi\u00e9s sur trois ann\u00e9es, ces cours de fran\u00e7ais couvriront les niveaux A1, A2 et B1 avec des conditions d\u2019acc\u00e8s facilit\u00e9 pour passer les examens DELF. \u00c0 l\u2019issue de cette formation, l\u2019\u00c9tat du Telangana s\u2019est engag\u00e9 \u00e0 verser 2 millions de roupies (environ 25 000 euros) par \u00e9tudiant afin de soutenir leur projet d\u2019\u00e9tude dans un territoire francophone.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Parall\u00e8lement, la ville d\u2019Hyderabad qui b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019une coop\u00e9ration d\u00e9centralis\u00e9e avec la ville de Bordeaux travaille \u00e0 d\u00e9velopper des partenariats avec l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Bordeaux et l&rsquo;Universit\u00e9 Montaigne pour favoriser la mobilit\u00e9 \u00e9tudiante et celle des enseignants entre les deux villes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019Alliance Fran\u00e7aise d\u2019Hyderabad va \u00e9galement former 20 professeurs du Telangana qui seront d\u00e9di\u00e9s \u00e0 l\u2019enseignement du FLE au sein du r\u00e9seau TSWREIS qui compte 268 Institutions et 150 000 \u00e9tudiants. Les entreprises fran\u00e7aises qui maillent le territoire de l\u2019\u00c9tat du Telangana, notamment Safran, ont manifest\u00e9 leur int\u00e9r\u00eat dans le soutien de ce projet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Maud Tyckaert, coordinatrice p\u00e9dagogique, Alliance Fran\u00e7aise d&rsquo;Hyderabad<\/em><\/p>\n<hr \/>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Qu&rsquo;est-ce que le TSWREIS ?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Le TSWREIS (Telangana Social Welfare Residential Educational Institution Society) est un d\u00e9partement de l&rsquo;\u00c9tat du Telangana qui existe depuis 35 ans. Sa mission ? Offrir une \u00e9ducation de qualit\u00e9, voire d&rsquo;excellence, aux mineurs marginalis\u00e9s (vivant en dessous du seuil de pauvret\u00e9). Il f\u00e9d\u00e8re plus de 250 institutions (\u00e9coles, coll\u00e8ges*, lyc\u00e9es, universit\u00e9s) dans l&rsquo;\u00c9tat du Telangana. J\u2019ai eu l\u2019occasion de visiter trois de leurs institutions (\u00e9coles, coll\u00e8ges, lyc\u00e9es, Universit\u00e9s) et je n\u2019oublierai jamais la vivacit\u00e9, le go\u00fbt de l\u2019effort et l\u2019enthousiasme des \u00e9l\u00e8ves que j\u2019ai rencontr\u00e9s. TSWREIS encourage aussi grandement les activit\u00e9s sportives et artistiques au sein de ses \u00e9tablissements.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Pour mieux appr\u00e9hender leur vision, voici une traduction des 10 commandements du TSWREIS. C\u2019est tr\u00e8s parlant.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">1. Je ne suis inf\u00e9rieur \u00e0 personne<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">2. O\u00f9 que je sois, je peux \u00eatre un leader<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">3. Je ferai ce que j\u2019aime, je serai diff\u00e9rent<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">4. Je verrai les choses en grand et je viserai haut<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">5. Je serai honn\u00eate, travailleur et ponctuel <\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">6. Je ne bl\u00e2merai personne pour mes \u00e9checs<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">7. Je ne mendierai pas et ne tricherai pas<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">8. Je rendrai ce que j\u2019ai emprunt\u00e9<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">9. Je n\u2019aurai pas peur de l\u2019inconnu.<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">10. Je n\u2019abandonnerai jamais<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">La g\u00e9n\u00e8se du projet<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Il se trouve qu\u2019une des \u00e9tudiantes de l\u2019Alliance Fran\u00e7aise d&rsquo;Hyderabad, titulaire d\u2019un Delf B2, et qui suivait un cours de C1, a donn\u00e9 mon numero de t\u00e9l\u00e9phone a deux membres du TSWREIS (donc passionn\u00e9ment anim\u00e9s par les 10 commandements ci-dessus) qui cherchaient \u00e0 entrer en contact avec une institution enseignant le fran\u00e7ais. Pavani Ayinampudi et Praveen Mamidala ont d\u00e9barqu\u00e9 un jour dans mon bureau, m\u2019expliquant qu\u2019ils travaillaient pour le TSWREIS (dont j\u2019ignorais l\u2019existence) et que dans le cadre de leur mission, consistant \u00e0 offrir aux plus d\u00e9munis une \u00e9ducation qualitative, ils pensaient \u00e0 introduire des langues \u00e9trang\u00e8res dans leur CV, notamment le fran\u00e7ais. La raison ?<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Il faut avoir en t\u00eate que la plupart des Indiens r\u00eavent de poursuivre des \u00e9tudes sup\u00e9rieures en Angleterre ou aux \u00c9tats-Unis (la diaspora indienne issue du Telangana est majoritaire aux \u00c9tats-Unis) &#8211; C\u2019est le S\u00e9same pour une carri\u00e8re r\u00e9ussie. Tout le monde ou presque a un oncle en Am\u00e9rique\u2026 Mais les \u00e9tudes aux \u00c9tats-Unis sont co\u00fbteuses et la plupart des \u00e9tudiants doivent s\u2019endetter sur des ann\u00e9es.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Avec l\u2019ambition clairement affich\u00e9e par le pr\u00e9sident de la R\u00e9publique fran\u00e7aise (attirer 20 000 \u00e9tudiants indiens d\u2019ici 2025), des frais de scolarit\u00e9 bien inf\u00e9rieurs \u00e0 ceux pratiqu\u00e9s par les \u00c9tats-Unis, et une communication efficace, la France commence \u00e0 attirer de plus en plus d\u2019\u00e9tudiants indiens (globalement l\u2019Europe se dessine peu \u00e0 peu comme une alternative dans l\u2019imaginaire des \u00e9tudiants indiens).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; La plupart des Indiens sont polyglottes, (dialecte local, hindi, anglais)\u2026. La ma\u00eetrise du fran\u00e7ais pourrait devenir au Telangana une vraie opportunit\u00e9 pour \u00e9largir leurs perspectives professionnelles notamment gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019implantation d\u2019entreprises fran\u00e7aises dans l\u2019\u00c9tat (Decathlon, Safran, Cap Gemini, sirop Monin, Parfums Mane\u2026)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">&#8211; Soutenir les \u00e9tudiants marginalis\u00e9s a un co\u00fbt pour le gouvernement, et l\u2019\u00e9quation est rapidement faite, favoriser des \u00e9tudes en Europe permet d\u2019en aider davantage. La pr\u00e9carit\u00e9 \u00e9conomique h\u00e2te souvent le mariage. Le TWSREIS souhaite prolonger la dur\u00e9e des \u00e9tudes des filles pour leur offrir plus de libert\u00e9. La non ma\u00eetrise du fran\u00e7ais n\u2019est pas p\u00e9nalisante pour des \u00e9tudiants qui peuvent se permettre des \u00e9tudes en France en contractant des cr\u00e9dits. Ces familles d\u00e9munies ne peuvent se permettre ce genre de r\u00eaves et ne peuvent compter que sur une motivation et des r\u00e9sultats scolaires exemplaires pour b\u00e9n\u00e9ficier de bourses. Le TSWREIS s\u2019est engag\u00e9 \u00e0 permettre aux volontaires qui \u00e9tudient le fran\u00e7ais pendant 3 ans (les cours sont pay\u00e9s pour le moment par le TSWREIS) \u00e0 offrir une bourse de 20 lakhs aux \u00e9tudiants ayant valid\u00e9 leur DELF B1 (ou B2, pas encore certaine sur ce point) afin de poursuivre leurs \u00e9tudes en France. Nous travaillons parall\u00e8lement avec notre coop\u00e9ration d\u00e9centralis\u00e9e \u00e0 Bordeaux pour favoriser la mobilit\u00e9 \u00e9tudiante entre nos deux villes mais aussi avec les entreprises fran\u00e7aises qui maillent le Telangana comme \u00e9ventuels incubateurs pour favoriser l\u2019emploi de ces jeunes filles sur place.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">Qui est concern\u00e9 par ce projet pilote ?<\/span><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Le projet pilote concerne 75 jeunes filles de premi\u00e8re ann\u00e9e du coll\u00e8ge* de Gathkesar (\u00e0 60 km d&rsquo;Hyderabad) qui d\u00e9pend de TSWREIS et 25 filles de premi\u00e8re ann\u00e9e d\u2019un coll\u00e8ge \u00e0 Medak (80 km d\u2019Hyderabad) qui d\u00e9pend de TTWREIS (Telangana Tribal Welfare Residential Educational Education). Ces institutions sont \u00e9loign\u00e9es du centre ville, pour des questions de co\u00fbts du terrain, ce sont toutes des boarding schools. Les \u00e9tudiants y r\u00e9sident \u00e0 l\u2019ann\u00e9e.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Lors de la r\u00e9union d\u2019orientation en ligne que nous avons organis\u00e9e avec ces deux antennes, plus de 500 \u00e9tudiantes \u00e9taient pr\u00e9sentes. Ce projet pilote ne peut concerner que 100 \u00e9tudiantes (mais la demande est bien sup\u00e9rieure). La s\u00e9lection des \u00e9tudiantes se fait pas le d\u00e9partement TSWREIS qui observe les r\u00e9sultats scolaires des ann\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes. C\u2019est donc une selection par le volontariat d\u2019abord et par le m\u00e9rite ensuite<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Elles auront une heure de FLE en ligne 5 jours par semaine et deux heures le samedi en pr\u00e9sentiel (pour revisiter les acquis de la semaine sous forme d\u2019ateliers, introduction a la culture fran\u00e7aise, visionner des films, chansons fran\u00e7aises, etc). La m\u00e9thode utilis\u00e9e sera Cosmopolite de Hachette FLE car le but est d\u2019assurer un enseignement de qualit\u00e9 qui suit la m\u00e9thode pr\u00e9conis\u00e9e par le CECRL. 5 \u00e0 6 professeurs de l\u2019Alliance Fran\u00e7aise d&rsquo;Hyderabad sont mobilis\u00e9s sur ce projet (novembre 2022).<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Afin que le fran\u00e7ais trouve sa place dans l\u2019emploi du temps de ces institutions, il remplacera pour ces 100 \u00e9tudiantes le Telugu en tant que deuxi\u00e8me langue.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Parall\u00e8lement nous allons former 20 professeurs locales du r\u00e9seau (10 pour TSWREIS et 10 pour TTWREIS) sur 3 ans pour leur apprendre le fran\u00e7ais et nous leur offrirons des cours de m\u00e9thodologie afin qu\u2019elles puissent ensuite devenir professeurs de fran\u00e7ais au sein de leur r\u00e9seau respectif. Le but \u00e9tant que leur r\u00e9seau puisse d\u00e9ployer ses propres professeurs d\u2019ici 3 ans sans d\u00e9pendre de l\u2019Alliance Fran\u00e7aise pour l\u2019enseignement du fran\u00e7ais (l&rsquo;Alliance restera un centre de formation continue pour le r\u00e9seau mais pour des raisons financi\u00e8res, le r\u00e9seau doit se rendre ind\u00e9pendant). Nous nous en remettons \u00e0 la maxime de Confucius : \u00ab\u00a0Quand un homme a faim, mieux vaut lui apprendre \u00e0 p\u00eacher que de lui donner un poisson\u00a0\u00bb.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Des chiffres sur l\u2019\u00e2ge du mariage des jeunes filles en Inde ?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">La r\u00e9ponse d\u00e9pend du contexte (g\u00e9ographique, \u00e9conomique), on ne peut pas g\u00e9n\u00e9raliser, mais dans le contexte de ces jeunes filles issues de milieux d\u00e9favoris\u00e9s, le mariage est encore souvent une issue pour se garantir un toit \u00e0 d\u00e9faut d\u2019alternative, cependant et j\u2019insiste sur ce point, la volont\u00e9 gouvernementale est bien de sortir de ce sch\u00e9ma.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Quels sont les pays francophones o\u00f9 iront ces jeunes filles ?<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">C\u2019est la France et le Canada qui restent les pays francophones les plus pris\u00e9s.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"color: #808080;\">Pour conclure, \u00e0 ma connaissance c\u2019est la premi\u00e8re fois que le fran\u00e7ais est enseign\u00e9 au sein d\u2019\u00e9tablissements scolaires pour un public marginalis\u00e9 ici au Telangana.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">Maud Tyckaert, coordinatrice p\u00e9dagogique, Alliance Fran\u00e7aise d&rsquo;Hyderabad<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<span style=\"color: #808080;\">Informations suppl\u00e9mentaires :<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">* Ce que l\u2019on appelle coll\u00e8ge ici en Inde, c\u2019est l\u2019Universit\u00e9 qui peut commencer d\u00e8s les classes 11 et 12 (ce qui correspond en France aux classes de premi\u00e8re et de terminale en lyc\u00e9e)<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">L\u2019\u00c9tat du Telangana compte 35 millions d\u2019habitants<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #808080;\">TSWREIS&gt;&gt; https:\/\/www.tswreis.ac.in<\/span><br \/>\n<span style=\"color: #808080;\">TTWREIS&gt;&gt; https:\/\/www.tgtwgurukulam.telangana.gov.in\/about.html<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fruit d\u2019une collaboration entre l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Hyderabad et le D\u00e9partement TSCHE (Telangana State Council For Higher Education), un projet pilote destin\u00e9 \u00e0 offrir des cours de fran\u00e7ais certifiants \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves issus de milieux d\u00e9favoris\u00e9s va \u00eatre inaugur\u00e9 fin &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":61879,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"tags":[1532,1533,214,1516],"class_list":["post-61871","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-asie-oceanie","tag-filles","tag-education","tag-solidarite","tag-femmes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61871","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=61871"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61871\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":61883,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/61871\/revisions\/61883"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/61879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=61871"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=61871"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}