{"id":55893,"date":"2021-07-19T16:03:45","date_gmt":"2021-07-19T16:03:45","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=55893"},"modified":"2021-07-19T16:03:45","modified_gmt":"2021-07-19T16:03:45","slug":"formaction-au-mexique-une-formation-pour-les-professeurs-par-les-professeurs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=55893","title":{"rendered":"Form\u2019action au Mexique : une formation pour les professeurs,  par les professeurs"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><strong>2018 : les pr\u00e9misses du projet<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Forts d\u2019un int\u00e9r\u00eat convergent pour la formation professionnelle de leurs \u00e9quipes respectives, et plus largement pour l\u2019accompagnement et la mont\u00e9e en comp\u00e9tences de leurs enseignants, les Alliances Fran\u00e7aises de Monterrey et Quer\u00e9taro avaient engag\u00e9 d\u00e8s 2018, avec le soutien de la F\u00e9d\u00e9ration des Alliances Fran\u00e7aises du Mexique, un projet de formation en ligne \u00e0 destination des professeurs de FLE.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le concept imagin\u00e9 alors se situait d\u00e9j\u00e0 au croisement de plusieurs outils &#8211; webinaires, capsules vid\u00e9os, ateliers et principe de classe invers\u00e9e &#8211; pour tendre \u00e0 un nouveau format qui avait pour but de r\u00e9pondre \u00e0 l\u2019une des grandes pr\u00e9occupations de chaque centre de langues, dans le cadre des formations dispens\u00e9es ou offertes \u00e0 ses \u00e9quipes : le \u201cretour de formation\u201d, c\u2019est-\u00e0-dire la mise en application concr\u00e8te des acquis (connaissances et comp\u00e9tences) dans l\u2019espace de classe.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deux premi\u00e8res formations pilotes avaient alors \u00e9t\u00e9 mises en \u0153uvre entre les deux Alliances, et confi\u00e9es \u00e0 des professeurs de chacune des Alliances, sur des th\u00e9matiques diverses &#8211; l\u2019usage du num\u00e9rique et le th\u00e9\u00e2tre en classe notamment.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<strong>2020 : un contexte \u201cfavorable\u201d \u00e0 la r\u00e9-impulsion du projet<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Profitant du contexte singulier provoqu\u00e9 par la crise sanitaire &#8211; fermeture des espaces physiques de toutes les Alliances au Mexique depuis mars 2020 et digitalisation des cours &#8211; les Alliances Fran\u00e7aises de Monterrey et Quer\u00e9taro ont d\u00e9cid\u00e9 de r\u00e9-impulser ce projet de formation, avec la volont\u00e9 de capitaliser les acquis de l\u2019exp\u00e9rience des cours en ligne r\u00e9alis\u00e9s depuis plusieurs mois et de r\u00e9pondre \u00e0 des objectifs plus larges, \u00e0 savoir r\u00e9pondre au besoin r\u00e9current de formation de nouveaux professeurs et offrir une formation continue de qualit\u00e9 \u00e0 notre r\u00e9seau de professeurs, et ce dans un contexte budg\u00e9taire contraint. Il s\u2019agit aussi de cr\u00e9er des temps d\u2019\u00e9change de pratique entre les professeurs du r\u00e9seau et favoriser la rencontre d\u2019autres communaut\u00e9s de professeurs en dehors de son Alliance.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aussi, deux phases pilotes &#8211; imagin\u00e9es et cr\u00e9\u00e9es par les directeurs des AF de Monterrey et Quer\u00e9taro et par Judith Kisfalusi et Edwige Fijak, directrices p\u00e9dagogiques, ont permis d\u2019exp\u00e9rimenter un nouveau mod\u00e8le de formation en ligne.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Celui-ci se d\u00e9ploie en trois temps particuliers, mettant r\u00e9ellement au c\u0153ur du dispositif de formation la participation active tant du formateur que des professeurs\/apprenants.<br \/>\nAinsi, en amont de l\u2019atelier de formation, trois activit\u00e9s sont propos\u00e9es pour favoriser la prise en main de la plateforme d\u2019apprentissage, conna\u00eetre le formateur et activer des premi\u00e8res activit\u00e9s d\u2019apprentissage (glossaire, capsule vid\u00e9o etc.).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durant l\u2019atelier qui a \u00e9t\u00e9 con\u00e7u sur une dur\u00e9e de 2h30, plusieurs activit\u00e9s \u00e9galement rythment la progression d\u2019apprentissage : une activit\u00e9 de rem\u00e9diation des concepts et de prise de contact avec les autres apprenants afin de constituer des \u00e9quipes de travail ; une alternance de nouveaux concepts introduits par une pr\u00e9sentation de moins de 7 minutes (sur le principe du Pecha Kucha) et d\u2019activit\u00e9s \u00e0 r\u00e9aliser en \u00e9quipe et pr\u00e9sent\u00e9es en grand groupe, ainsi qu\u2019une r\u00e9flexion finale et une \u00e9valuation de l\u2019atelier.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En aval de chaque formation, un syst\u00e8me d\u2019\u00e9valuation bas\u00e9 sur l\u2019attribution de badges sera mis en place. Les badges auront vocation \u00e0 valoriser la formation continue des professeurs, et pour le personnel administratif et les directions p\u00e9dagogiques, \u00e0 disposer d\u2019un suivi des professeurs. Quatre diff\u00e9rents types de savoirs seront valoris\u00e9s \u00e0 travers les badges : savoir (ex: \u201cje connais l\u2019approche actionnelle\u201d), savoir-faire (\u201cje sais utiliser la chanson en classe de FLE\u201d), savoir-\u00eatre ensemble (\u201cj\u2019ai mis en oeuvre une action de d\u00e9veloppement durable dans l\u2019Alliance avec \u00e9l\u00e8ves\u201d) et faire-savoir (\u201cje suis capable de donner une formation sur l\u2019usage de la vid\u00e9o en classe de FLE\u201d).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Trois axes p\u00e9dagogiques sont donc envisag\u00e9s pour offrir un panel plus large de formations : des formations dites de base essentiellement \u00e0 destination des nouveaux professeurs, des formations plus sp\u00e9cifiques et pratiques pour l\u2019acquisition de nouvelles comp\u00e9tences, et enfin des ateliers sur l\u2019animation de la communaut\u00e9 Alliance Fran\u00e7aise.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ces derniers ateliers auront pour objectif de partager des pratiques professionnelles mobilisant un savoir-\u00eatre ensemble au sein de son Alliance, et d\u2019expliquer l\u2019importance de s\u2019impliquer, en tant qu\u2019enseignant, et faire s\u2019impliquer son ou ses groupes d\u2019apprenants, au sein d\u2019un projet plus collectif en dehors de la classe, \u00e0 travers un panel d\u2019activit\u00e9s r\u00e9alisables.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les deux premiers pilotes ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9s par Monterrey &#8211; l\u2019apprentissage significatif &#8211; et Quer\u00e9taro &#8211; l\u2019usage de la vid\u00e9o en classe de FLE. Afin de garantir une meilleure appr\u00e9ciation de ces modules, deux autres Alliances ont \u00e9t\u00e9 associ\u00e9es en tant que participantes aux phases pilotes : les Alliances de M\u00e9rida et Puebla, \u00e9galement tr\u00e8s impliqu\u00e9es dans la formation de leurs professeurs.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">2021 : un 1er programme propos\u00e9<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Les r\u00e9sultats encourageants de l\u2019enqu\u00eate de satisfaction transmise \u00e0 chaque apprenant, ainsi que l\u2019entretien individuel propos\u00e9 \u00e0 chacun d\u2019eux pour r\u00e9colter leurs remarques et leurs pistes d\u2019am\u00e9lioration, \u00e0 l\u2019issue des deux formations, nous ont convaincus de la pertinence non seulement du format propos\u00e9 mais surtout de la r\u00e9elle plus value de travailler le partage de comp\u00e9tences et de connaissances de mani\u00e8re mutualis\u00e9e, entre professeurs.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ainsi, un premier programme de formation, pleinement inclus dans le catalogue de formation de la F\u00e9d\u00e9ration des Alliances Fran\u00e7aises du Mexique, est propos\u00e9, depuis mai 2021, \u00e0 l\u2019ensemble des professeurs du r\u00e9seau national, \u00e0 savoir une formation mensuelle propos\u00e9e par 5 Alliances Fran\u00e7aises au total : Monterrey, Quer\u00e9taro, M\u00e9rida, Puebla et Toluca qui vient de rejoindre le projet.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n<em>Jean-Fran\u00e7ois Ferras, directeur, Alliance Fran\u00e7aise de Monterrey<\/em><br \/>\n<em>Yann Lapoire, directeur,l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Quer\u00e9taro<\/em><\/p>\n<p>juin 2021<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2018 : les pr\u00e9misses du projet Forts d\u2019un int\u00e9r\u00eat convergent pour la formation professionnelle de leurs \u00e9quipes respectives, et plus largement pour l\u2019accompagnement et la mont\u00e9e en comp\u00e9tences de leurs enseignants, les Alliances Fran\u00e7aises de Monterrey et Quer\u00e9taro avaient engag\u00e9 &#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-55893","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-amerique-latine-caraibes"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55893","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=55893"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55893\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":55897,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/55893\/revisions\/55897"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=55893"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=55893"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}