{"id":54622,"date":"2021-04-15T10:16:44","date_gmt":"2021-04-15T10:16:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=54622"},"modified":"2021-05-03T16:59:08","modified_gmt":"2021-05-03T16:59:08","slug":"agir-en-reseau-formation-regionale-asie-du-sud-est-australie-transition-numerique-et-innovation-pedagogique","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=54622","title":{"rendered":"[AGIR EN R\u00c9SEAU] Formation r\u00e9gionale Asie du Sud-est\/Australie\u00a0: Transition num\u00e9rique et Innovation p\u00e9dagogique"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>La formation r\u00e9gionale \u00ab Transition num\u00e9rique et innovation p\u00e9dagogique \u00bb organis\u00e9e par l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Manille a eu lieu du 29 mars au 2 avril avec le soutien de l\u2019Institut fran\u00e7ais. Un temps de partage et de r\u00e9flexion pour le r\u00e9seau Asie du Sud-Est et Oc\u00e9anie avec la participation de l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Rouen, l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Bordeaux, et l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Hong-Kong.<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Initialement pr\u00e9vue en mars 2020 et d\u00e9di\u00e9e \u00e0 l\u2019int\u00e9gration des LMS dans une offre de cours, la formation a d\u00fb \u00eatre annul\u00e9e du fait de la crise sanitaire. Elle a \u00e9t\u00e9 repens\u00e9e et nourrie par les \u00e9changes men\u00e9s durant le Congr\u00e8s mondial des Alliances Fran\u00e7aises et les webinaires mis en place par l\u2019Institut fran\u00e7ais. Pour cette deuxi\u00e8me version, trois axes de travail ont \u00e9t\u00e9 propos\u00e9s : la restructuration d\u2019une offre de cours en sortie de crise, la mise en place de la co-modalit\u00e9 et les cours jeunes publics en ligne.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Le premier axe, anim\u00e9 par l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Rouen, a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion d\u2019un retour sur la gestion de la crise et la formidable mont\u00e9e en gamme de nos services comme des comp\u00e9tences de nos enseignants. L\u2019introduction des dispositifs d\u2019enseignement-apprentissage en ligne dans la plupart de nos Alliances et Instituts fran\u00e7ais a boulevers\u00e9 nos pratiques p\u00e9dagogiques et commerciales, multipliant les possibles au sein de nos offres de cours. Les participants du r\u00e9seau Asie du Sud-Est, rejoints par leurs coll\u00e8gues du r\u00e9seau australien, ont partag\u00e9 leur exp\u00e9rience de cette transition acc\u00e9l\u00e9r\u00e9e et envisag\u00e9 les modalit\u00e9s d\u2019accompagnement des \u00e9quipes, les strat\u00e9gies financi\u00e8res et de communication \u00e0 mettre en place pour tirer le meilleur parti, dans le cadre d\u2019un plan d\u2019action num\u00e9rique, de ces \u00e9volutions autant p\u00e9dagogiques que technologiques.<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>La digitalisation de l\u2019offre de cours a aussi profond\u00e9ment modifi\u00e9 les habitudes de notre public, pas toujours d\u00e9sireux de reprendre le chemin des salles de classe soumises \u00e0 de nombreuses contraintes sanitaires. Les classes co-modales font ainsi leur chemin dans le r\u00e9seau, notamment \u00e0 l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Bordeaux qui a partag\u00e9 les r\u00e9sultats de son exp\u00e9rience. Ce deuxi\u00e8me axe de la formation a \u00e9t\u00e9 l\u2019occasion de faire le point sur le mat\u00e9riel, les d\u00e9fis p\u00e9dagogiques soulev\u00e9s et la communication en interne comme en externe, n\u00e9cessaires pour int\u00e9grer cette modalit\u00e9 innovante.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dans les m\u00e9galopoles engorg\u00e9es du Sud-Est asiatique o\u00f9 les d\u00e9placements sont souvent difficiles, les activit\u00e9s p\u00e9riscolaires digitales sont en pleine essor et les cours enfants en ligne sont ainsi amen\u00e9s \u00e0 se p\u00e9renniser en dehors des contraintes sanitaires. Le troisi\u00e8me axe de la formation, men\u00e9 par une intervenante de l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Hong-Kong, a permis de faire un point sur la connaissance de ce public, et d\u2019explorer de fa\u00e7on concr\u00e8te des parcours et des projets p\u00e9dagogiques \u00e0 d\u00e9velopper avec le jeune public.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pour reprendre la formule de S.E. Madame Mich\u00e8le Boccoz, ambassadeur de France aux Philippines lors de son discours d\u2019ouverture : \u00ab<em>cette formation pr\u00e9sage le d\u00e9but d\u2019une riche collaboration sur l\u2019ensemble de la zone Asie du sud-est et Oc\u00e9anie, par laquelle notre r\u00e9seau concr\u00e9tisera les avanc\u00e9es d\u00e9cisives qui ont \u00e9t\u00e9 mises en place durant la crise<\/em>\u00bb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>Vincent Robin-Gazsity, directeur des cours, Alliance Fran\u00e7aise de Manille<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La formation r\u00e9gionale \u00ab Transition num\u00e9rique et innovation p\u00e9dagogique \u00bb organis\u00e9e par l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Manille a eu lieu du 29 mars au 2 avril avec le soutien de l\u2019Institut fran\u00e7ais. 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