{"id":54316,"date":"2021-03-24T10:42:38","date_gmt":"2021-03-24T10:42:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=54316"},"modified":"2021-03-24T10:42:38","modified_gmt":"2021-03-24T10:42:38","slug":"alliance-francaise-de-bordeaux-nouvelle-aquitaine-en-mode-comodal-toute","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=54316","title":{"rendered":"Alliance Fran\u00e7aise de Bordeaux Nouvelle-Aquitaine : En mode comodal toute !"},"content":{"rendered":"<blockquote><p><strong><em>Depuis juillet dernier, l\u2019Alliance Fran\u00e7aise Bordeaux Nouvelle-Aquitaine exp\u00e9rimente l\u2019enseignement comodal en synchrone. Qu\u00e9saco ? L\u2019enseignement comodal en synchrone est la prise en charge d\u2019une classe constitu\u00e9e simultan\u00e9ment d\u2019apprenants en pr\u00e9sentiel et d\u2019apprenants en ligne.<\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Apr\u00e8s plusieurs mois d\u2019exp\u00e9rimentation, nous avons r\u00e9adapt\u00e9 nos installations techniques pour avoir une meilleure qualit\u00e9 du son (investissement dans un syst\u00e8me de vid\u00e9o conf\u00e9rence performant (logitech group) et pour une meilleure prise en compte des \u00e9tudiants connect\u00e9s \u00e0 la classe \u00e0 distance (installation d\u2019ordinateurs portables). Les classes comodales concernent d\u00e9sormais tous les niveaux de langue, les enseignants ont pris leurs marques &#8211; un vrai d\u00e9fi, je leur adresse \u00e0 nouveau toutes mes f\u00e9licitations &#8211; Il est \u00e0 souligner la n\u00e9cessit\u00e9 de ma\u00eetriser les outils informatiques (fonctionnalit\u00e9s de Zoom par exemple) ainsi que la n\u00e9cessit\u00e9, pour les \u00e9tudiants \u00e0 distance, d\u2019\u00eatre \u00e9quip\u00e9s d\u2019une bonne connexion internet et du mat\u00e9riel ad\u00e9quat. L\u2019enseignement comodal en synchrone implique de sc\u00e9nariser chaque \u00e9tape du cours en prenant en compte les deux modalit\u00e9s d\u2019enseignement tout en cherchant \u00e0 cr\u00e9er du liant entre les apprenants en ligne et ceux sur site (cr\u00e9ation de sous-groupes entre les \u00e9tudiants en ligne et les \u00e9tudiants en pr\u00e9sentiel par exemple). M\u00eame si certaines difficult\u00e9s peuvent persister les retours sont globalement positifs : sentiment de faire partie de la m\u00eame classe (+90 %), sentiment d\u2019un cours \u00ab\u00a0normal\u00a0\u00bb (+90 %).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00c0 compter de fin mars, nous d\u00e9marrons des sessions de formation aupr\u00e8s de coll\u00e8gues du r\u00e9seau !<\/p>\n<p>Voir les retours d\u2019impressions d&rsquo;un enseignant \u00e0 l\u2019Alliance Fran\u00e7aise de Bordeaux et d&rsquo;une 81\u00e9l\u00e8ve, <a href=\"https:\/\/fr.calameo.com\/read\/0058631329c5bcd3d57e9\">FIL d&rsquo;ALLIANCES Printemps 2021<\/a> p\/80\/81<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Depuis juillet dernier, l\u2019Alliance Fran\u00e7aise Bordeaux Nouvelle-Aquitaine exp\u00e9rimente l\u2019enseignement comodal en synchrone. Qu\u00e9saco ? 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