﻿{"id":49645,"date":"2020-06-09T13:31:57","date_gmt":"2020-06-09T13:31:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=49645"},"modified":"2020-06-29T13:32:12","modified_gmt":"2020-06-29T13:32:12","slug":"les-alliances-francaises-en-inde-durant-la-crise-sanitaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=49645","title":{"rendered":"Les Alliances Fran\u00e7aises en Inde durant la crise sanitaire"},"content":{"rendered":"<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em><strong>La menace couvait sous nos pieds, elle a bien \u00e9t\u00e9 r\u00e9elle dans une majorit\u00e9 de pays. Il y a 3 ans, le r\u00e9seau indien a eu la bonne id\u00e9e de s\u2019\u00e9quiper d\u2019une plateforme LMS (Learning Management System), en partenariat avec Apolearn, nomm\u00e9e \u00ab Mon Alliance \u00bb, qui nous permet aujourd\u2019hui de contenir les effets de la crise de mani\u00e8re plus douce, en apportant une r\u00e9ponse r\u00e9fl\u00e9chie et concert\u00e9e \u00e0 nos apprenants.<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il est toujours tr\u00e8s p\u00e9rilleux de former du jour au lendemain toute une \u00e9quipe \u00e0 de nouveaux outils. En plus de l\u2019angoisse caus\u00e9e par ces confinements, c\u2019est beaucoup demander \u00e0 nos enseignants. N\u00e9anmoins, c\u2019est dans les situations de crise que la r\u00e9sistance au changement est aussi faible ! Apr\u00e8s des mois et des mois pour convaincre les professeurs d\u2019utiliser la plateforme, il aura fallu moins de deux jours pour tous les voir se connecter et envoyer taches, annonces et autres \u00e9v\u00e9nements ; saturant ma boite emails&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La crise, acc\u00e9l\u00e9rateur du changement !<\/p>\n<p>\u00c0 Delhi, le dispositif de transition du \u00ab\u00a0tout en pr\u00e9sentiel\u00a0\u00bb au \u00ab\u00a0\u00bbtout en ligne\u00a0\u00bb a \u00e9t\u00e9 pens\u00e9 d\u00e8s la multiplication des confinements dans le monde et mis en \u0153uvre lorsque le gouvernement local ne nous laissait plus le choix :<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u2022 13 mars : classes ferm\u00e9es dans l\u2019\u00c9tat de Delhi, dans l\u2019apr\u00e8s-midi ;<br \/>\n\u2022 14 mars : formation des 65 enseignants \u00e0 Zoom et d\u00e9marche \u00e0 suivre ;<br \/>\n\u2022 15 mars : simulation grandeur nature en convoquant tous les enseignants dans leurss, sans \u00e9tudiant pr\u00e9sent physiquement ;<br \/>\n\u2022 Depuis le 16 mars : enseignement \u00e0 distance depuis le domicile des enseignants \u00e0 destination de nos 3 000 apprenants.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La pr\u00e9sentation (cliquer ici&gt;&gt;) est le document de travail utilis\u00e9 pour former les enseignants de Delhi mais qui fut aussi pr\u00e9sent\u00e9 aux coordonnateurs des cours et directeurs des Alliances Fran\u00e7aises du r\u00e9seau indien afin de trouver des solutions collectives \u00e0 cette situation.<\/p>\n<p>Ce mix synchrone\/asynchrone, utilis\u00e9 par nombre d\u2019Alliances Fran\u00e7aises et d&rsquo;Instituts fran\u00e7ais dans le monde, semble \u00eatre la meilleure solution pour recr\u00e9er du lien entre apprenants, et comme le dit Michel Blanquer \u00ab\u00a0garder la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb, dans une contrainte d\u2019interdiction des regroupements.<\/p>\n<p><em>Guillaume Grangeon, directeur adjoint et directeur des cours, Alliance Fran\u00e7aise de Delhi<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La menace couvait sous nos pieds, elle a bien \u00e9t\u00e9 r\u00e9elle dans une majorit\u00e9 de pays. 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