{"id":20576,"date":"2016-03-10T16:57:22","date_gmt":"2016-03-10T16:57:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=20576"},"modified":"2016-04-14T08:19:06","modified_gmt":"2016-04-14T08:19:06","slug":"raconter-lhistoire-sociale-de-port-said-egypte","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fondation-alliancefr.org\/?p=20576","title":{"rendered":"RACONTER L\u2019HISTOIRE SOCIALE DE PORT-SA\u00cfD (EGYPTE)"},"content":{"rendered":"

RACONTER<\/strong> L\u2019HISTOIRE SOCIALE DE PORT-SA\u00cfD.<\/strong><\/h2>\n

10 jours, 16 participants, 4 th\u00e9matiques, 1 exposition, 1 projection de film, 1 \u00e9v\u00e9nement de cl\u00f4ture avec les habitants.<\/em><\/strong><\/h4>\n

En partenariat avec l\u2019association port-sa\u00efdienne Ala Ademo et le Conseil arabe pour les sciences sociales, l\u2019Alliance fran\u00e7aise de Port-Sa\u00efd a mis en place un atelier sur l\u2019histoire sociale de Port-Sa\u00efd port\u00e9 par la docteure Alia Mossalam. En compl\u00e9ment de l\u2019histoire v\u00e9hicul\u00e9e dans les manuels scolaires, la docteure Alia Mossalam a souhait\u00e9 s\u2019int\u00e9resser \u00e0 l\u2019exp\u00e9rience de vie des habitants sur la base d\u2019histoires personnelles, de t\u00e9moignages, de photographies ou encore d\u2019articles de journaux. C\u2019est tout le sens de cette manifestation.<\/p><\/blockquote>\n

Pendant 10 jours, 16 participants venant de Port-Sa\u00efd, d\u2019Isma\u00eflia, de Damiette et du Caire, encadr\u00e9s de diff\u00e9rents intervenants (l\u2019Alliance fran\u00e7aise de Port-Sa\u00efd, l\u2019association Ala Ademo et des chercheurs de plusieurs nationalit\u00e9s) ont \u00e9tudi\u00e9 quatre composantes historiques de Port-Sa\u00efd : le percement de l\u2019isthme de Suez, la crise de Suez de 1956, le d\u00e9veloppement de la zone franche dans les ann\u00e9es 1970 et le paysage architectural de la ville \u00e0 travers le diptyque \u00e9volution\/conservation.<\/p>\n

En corr\u00e9lation avec ces quatre th\u00e9matiques, un important corpus documentaire a \u00e9t\u00e9 d\u00e9crypt\u00e9 10 jours durant par les participants. Les s\u00e9quences d\u2019\u00e9tudes furent entrecoup\u00e9es de visites de terrain destin\u00e9es \u00e0 comprendre la morphologie urbaine tout en pr\u00eatant une attention particuli\u00e8re aux lieux inapparents de la \u201ccit\u00e9 sortie des eaux\u201d, comme le mus\u00e9e Semsemya (http:\/\/urlz.fr\/3dB9<\/a>) – musique traditionnelle import\u00e9e de haute Egypte par les ouvriers affect\u00e9s \u00e0 la construction du canal de Suez – les bidonvilles et les cimeti\u00e8res, absents des pr\u00e9sentations touristiques. Un public plus large a \u00e9galement pu se joindre \u00e0 ces \u00e9v\u00e8nements, \u00e0 l\u2019occasion de l\u2019exposition d\u2019anciennes photographies de la ville et de la projection d\u2019un film documentaire traitant de la cr\u00e9ation de la zone franche.<\/p>\n

Pour clore l\u2019atelier et mat\u00e9rialiser leurs recherches, les participants ont men\u00e9 \u00e0 bien leur propre projet\u00a0:<\/p>\n

Croisant l’espace et le temps, un premier groupe a \u00e9labor\u00e9 une carte compos\u00e9e d\u2019un ensemble de panneaux o\u00f9, \u00e0 travers un jeu de ficelles et de couleurs, \u00e9v\u00e8nement, lieu et date s\u2019associent. A titre d’exemple, une des ficelles vertes des panneaux relie l’Autriche au canal de Suez, permettant par l\u00e0 m\u00eame de rappeler qu\u2019un ouvrier autrichien est venu \u0153uvrer au percement du canal. Les \u00e9l\u00e9ments de la carte ont \u00e9galement \u00e9t\u00e9 inventori\u00e9s au travers d\u2019une carte interactive (http:\/\/urlz.fr\/3868).<\/p>\n

Le mur est divis\u00e9 en 7 panneaux. Le premier est une carte du monde, le second une carte de Port-Sa\u00efd. Les cinq suivants sont divis\u00e9s en \u00ab \u00e8res\u00a0\u00bb temporelles (\u00e9v\u00e9nements de 1859 \u00e0 1914, entre deux-guerres, 1956-1957, de 1957 \u00e0 1978, de 1978 \u00e0 2005). La couleur des ficelles repr\u00e9sente un \u00e9v\u00e9nement particulier\u00a0: le bleu raconte les histoires personnelles, le blanc, l’histoire des b\u00e2timents et de l\u2019architecture, le vert, les histoires de migration et le rouge, les histoires culturelles.<\/em><\/p>\n

Pour le second atelier, les participants ont romanc\u00e9, sous forme de contes, des faits r\u00e9els issus des documents et t\u00e9moignages \u00e9tudi\u00e9s. Il est par exemple question d’un journaliste su\u00e9dois s\u2019infiltrant \u00e0 Port-Sa\u00efd pour documenter les bombardements franco-britanniques lors de la crise de Suez. Voici le premier paragraphe de ce tableau :<\/p>\n

\u201cJ\u2019attends mon bateau qui va me transporter avec 6 \u00c9gyptiens : un homme, sa femme, leur b\u00e9b\u00e9 emmaillot\u00e9 par tous les v\u00eatements possibles pour le prot\u00e9ger du froid de novembre, ainsi que 3 employ\u00e9s du Caire d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s pour une courte mission de travail \u00e0 Port-Sa\u00efd ; mais l\u2019enlisement du si\u00e8ge et des bombardements les oblige \u00e0 prolonger leur mission.<\/p>\n

Bien que la lune apparaisse sur le lac, elle est couverte par les nuages de la fum\u00e9e noire caus\u00e9e par les incendies des maisons du quartier arabe. Un voile noir nous prot\u00e8ge et dissimule notre fuite.<\/p>\n

Un voile de silence tir\u00e9 par 7 personnes qui attendent leur bateau pour les transporter vers la rive la plus lointaine. 50 kilom\u00e8tres s\u00e9parent Port-Sa\u00efd de Matareya. 50 kilom\u00e8tres s\u00e9parent Port-Sa\u00efd du monde.\u201d<\/p>\n

Texte traduit par Liliane NAKHLA<\/em><\/span>. Source : https:\/\/historyworkshopsegypt.net\/blog<\/em><\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n

Un autre r\u00e9cit est celui de Suq, qui, apr\u00e8s une idylle pass\u00e9e \u00e0 Port-Sa\u00efd, fut contraint \u00e0 la fuite lors de la guerre des six jours (1967) :<\/p>\n

\u201cA notre arriv\u00e9e, la guerre s\u2019est d\u00e9clench\u00e9e et c\u2019\u00e9tait la d\u00e9faite. Chaque jour est plus sombre que le pr\u00e9c\u00e9dent. Tout le monde est perplexe et personne ne sait encore qu\u2019on est vaincu.<\/p>\n

Nous ne savions pas encore que la d\u00e9faite, c\u2019\u00e9tait l\u2019humiliation. La radio ne diffusait que des nouvelles confirmant que nous avions abattu 60 des avions ennemis\u2026 70 des avions ennemis \u2026 \u00e0 tel point qu\u2019Ahmed a dit : \u00ab\u00a0M\u00eame des oiseaux ne seraient pas tomb\u00e9s comme \u00e7a. \u00bb<\/p>\n

Jusqu\u2019au jour o\u00f9 on a vu les soldats entrer par la rue Mohamed Aly, t\u00eates baiss\u00e9es, ne croisant pas le regard des autres ; je jure qu\u2019ils suscitaient la piti\u00e9, m\u00eame celle des juifs.\u201d<\/p>\n

Texte traduit par Liliane NAKHLA.<\/span><\/p>\n

Source\u00a0: https:\/\/historyworkshopsegypt.net\/blog<\/em><\/a><\/p>\n<\/blockquote>\n

Les travaux pr\u00e9paratoires de l\u2019atelier narratif sont expos\u00e9s sur les\u00a0murs de la salle Toussaint Louverture de l’Alliance fran\u00e7aise. Ils concernent notamment la guerre de 1956 cons\u00e9cutive \u00e0 la nationalisation du canal de Suez. Des sir\u00e8nes des navires fran\u00e7ais et britanniques aux nombreuses victimes civiles, des descriptions nous font revivre, parfois au jour le jour, ce tragique \u00e9v\u00e8nement. L\u2019exposition partage par exemple un \u00e9change, situ\u00e9 le 5 novembre 1956, entre un p\u00e8re et sa fille, les deux quittant la c\u00f4te o\u00f9, d\u2019apr\u00e8s la radio britannique, Voice of Britain<\/em>, les arm\u00e9es \u00e9trang\u00e8res vont d\u00e9barquer. Dans cette m\u00eame salle figurent \u00e9galement les affiches r\u00e9alis\u00e9es par l\u2019\u00e9quipe, pour une immersion aussi visuelle. Elles montrent la r\u00e9alit\u00e9 de la guerre, celle des soldats britanniques et fran\u00e7ais engag\u00e9s dans les combats, pour qui la situation est \u00e9puisante et surtout celle des habitants de la ville, condamn\u00e9s \u00e0 la souffrance.<\/p>\n

Fr\u00e9d\u00e9ric STRACK, charg\u00e9 de mission culturelle, Alliance fran\u00e7aise de Port-Sa\u00efd<\/em><\/span><\/p>\n

—–<\/p>\n

Tout le travail des participants, les documents \u00e9tudi\u00e9s et des informations plus d\u00e9taill\u00e9es sont mis \u00e0 disposition sur deux sites internet :<\/p>\n